泗縣堅(jiān)持將辦好人民滿意的教育作為核心目標(biāo)，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與學(xué)生成長(zhǎng)需求，以提升課后服務(wù)質(zhì)量為抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，取得了顯著成效。
一、 系統(tǒng)謀劃，筑牢課后服務(wù)“基礎(chǔ)樁”
泗縣高度重視課后服務(wù)工作，將其視為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、解決家長(zhǎng)后顧之憂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要民生工程和育人環(huán)節(jié)。縣政府及教育主管部門(mén)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)系列指導(dǎo)文件，明確服務(wù)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)保障、人員配備和安全責(zé)任。通過(guò)“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、家長(zhǎng)協(xié)同”的模式，整合各類資源，確保課后服務(wù)在全縣中小學(xué)（尤其是有需求的學(xué)校）全面、規(guī)范、有序鋪開(kāi)。各校結(jié)合實(shí)際，“一校一案”制定具體實(shí)施方案，確保服務(wù)貼合校情、生情。
二、 豐富內(nèi)涵，打造素質(zhì)教育“新課堂”
泗縣的課后服務(wù)堅(jiān)決摒棄“課堂延伸”或“集體補(bǔ)課”的舊模式，著力在“提質(zhì)增效”和“豐富內(nèi)涵”上下功夫，使其成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
- 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與答疑解惑：組織教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
- 興趣拓展與社團(tuán)活動(dòng)：充分利用學(xué)校場(chǎng)館、設(shè)施和師資，開(kāi)設(shè)豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、閱讀等社團(tuán)和興趣小組。如編程機(jī)器人、書(shū)法繪畫(huà)、合唱舞蹈、球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)手工、田園種植等，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的發(fā)展需求。
- 主題教育與實(shí)踐體驗(yàn)：結(jié)合重要節(jié)慶日、本土文化（如泗州戲、地方非遺等），開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、生命安全等主題教育活動(dòng)，組織參與社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和研學(xué)旅行，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
三、 強(qiáng)化保障，注入持續(xù)發(fā)展“動(dòng)力源”
- 師資保障多元化：以學(xué)校教師發(fā)揮特長(zhǎng)、主動(dòng)承擔(dān)為主力，同時(shí)積極引進(jìn)具備資質(zhì)的校外專業(yè)人士、非遺傳承人、志愿者和“五老”人員參與，構(gòu)建專兼結(jié)合的課后服務(wù)師資隊(duì)伍。加強(qiáng)教師相關(guān)培訓(xùn)，提升課后服務(wù)指導(dǎo)能力。
- 經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范化：建立完善的課后服務(wù)成本分擔(dān)機(jī)制，規(guī)范收費(fèi)管理，堅(jiān)持公益普惠原則。經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師的補(bǔ)助、外聘人員勞務(wù)報(bào)酬以及活動(dòng)材料耗材等，確保服務(wù)可持續(xù)、高質(zhì)量運(yùn)行。
- 安全管理精細(xì)化：嚴(yán)格落實(shí)校園安全責(zé)任制，完善課后服務(wù)期間的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、人員進(jìn)出等方面的安全管理，確保學(xué)生人身安全。
四、 優(yōu)化教育咨詢，搭建家校共育“連心橋”
為更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，泗縣著力優(yōu)化教育咨詢服務(wù)。各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校園開(kāi)放日、微信公眾號(hào)、家校聯(lián)系群等多種渠道，及時(shí)宣傳解讀教育政策（特別是“雙減”和課后服務(wù)政策），通報(bào)學(xué)校工作。設(shè)立并公開(kāi)教育咨詢熱線，由專職人員或經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)接待，為家長(zhǎng)提供關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成、升學(xué)指導(dǎo)等方面的專業(yè)咨詢。建立有效的家校溝通反饋機(jī)制，定期征集家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)等工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化，形成育人合力。
五、 成效初顯，邁向人民滿意“新階段”
通過(guò)不懈努力，泗縣課后服務(wù)覆蓋面不斷擴(kuò)大，內(nèi)容日益豐富，吸引力持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有效減輕，興趣愛(ài)好得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)顯著提升；家長(zhǎng)接送難題得到緩解，教育焦慮有所減輕，對(duì)教育的滿意度不斷提高；教師的育人潛能得到進(jìn)一步激發(fā)，學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明。課后服務(wù)已成為泗縣教育一道亮麗的風(fēng)景線，成為深化素質(zhì)教育、落實(shí)“五育并舉”的關(guān)鍵載體。
泗縣將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，持續(xù)深化課后服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化教育咨詢服務(wù)模式，強(qiáng)化資源整合與機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的教育力量。
